суббота, 25 января 2014 г.

Маша и Медведь - Песенка про Золотую рыбку

Рыбки

Домашнее задание:
1) Тетрадь "Подготовка к письму": Разукрасить стр. 2-3 (2 тетрадь).
2) Тетрадь "Математика": Сделать задания на стр. 28-29.
Самые красивые элементы росчерков или рисунков, обвести зелёной ручкой в кружок.
3)Ветер
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.

4) Научиться писать своё имя и фамилию, а отчество - знать.
5) Учить дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.  
6) Учить времена года и их последовательность. Зима, весна, лето, осень.  
7) Знать названия домашних животных. (количество предлагаю на Ваше усмотрение)
8) Знать названия весенних, осенних, зимних и летних месяцев.  

9)  Знать последовательность частей суток (утро, день, вечер, ночь).
10) Знать что больше всего любит папа (мама).
11) Знать в какой стране живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме.

12)Называть группы предметов обобщающим словом (фрукты, овощи, одежда, деревья, ягоды,  домашние и дикие животные, птицы и т.д.);
13) Знать названия основных профессий людей. Объяснить ребёнку, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.
14) Знать гле правая, а где левая рука.

15) Называть явления природы. 



 
Принести всё как обычно.
  До встречи!

Вера Игоревна

Попевка а-о-у-ы-э

суббота, 18 января 2014 г.

Поросята.

Домашнее задание:
1) Тетрадь "Подготовка к письму": Разукрасить стр. 30-31 (Дописать на строчках буквы: я, ё, ю, и, е).
2) Тетрадь "Математика": Сделать задания на стр. 26-27.

Самые красивые элементы росчерков или рисунков, обвести зелёной ручкой в кружок.

3)Если мы поможем хрюшке 
Вымыть носик, глазки, ушки,
Хрюшка скажет нам:
"ХРЮ-ХРЮ!
От души благодарю!"  
(О. Александрова)
4) Научиться писать своё имя и фамилию, а отчество - знать.
5) Учить дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.  
6) Учить времена года и их последовательность. Зима, весна, лето, осень.  
7) Знать названия домашних животных. (количество предлагаю на Ваше усмотрение) 
8) Знать названия весенних, осенних, зимних и летних месяцев.  

9)  Знать последовательность частей суток (утро, день, вечер, ночь).
10) Знать что больше всего любит папа (мама).
11) Знать в какой стране живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме.

12)Называть группы предметов обобщающим словом (фрукты, овощи, одежда, деревья, ягоды,  домашние и дикие животные, птицы и т.д.);
13) Знать названия основных профессий людей. Объяснить ребёнку, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.
14) Знать гле правая, а где левая рука. 

На следующий урок принести :
1) Сменную обувь.
2) Простые карандаши (2 штуки, на случай если один сломается).
3) Точилку.
4) Резинку стирательную (мягкую)
5) Цветные карандаши, желательно набор из 12 цветов, 

 (регулярно проверять их наточенность) 
Очень удобно для детей иметь два пенала: один для фломастеров, другой для карандашей.
6) Альбом для рисования.
7) Фломастеры (набор 12 цветов)
8) Зелёную ручку.

9) Пластилин и подстилку  для работы с пластилином.

 

До встречи!
  Вера Игоревна

Караоке. Песенка-мультик - Паровозик Чух-Чух и числа от 1 до 10

суббота, 11 января 2014 г.

Гусеницы.



Домашнее задание:
1) Тетрадь "Подготовка к письму": Разукрасить стр. 28-29.
2) Тетрадь "Математика": Сделать задания на стр. 24-25.

Самые красивые элементы росчерков или рисунков, обвести зелёной ручкой в кружок. 

     3) Умный Кролик
                Умный Кролик
       сел за столик.
       А затем в одно мгновенье
       сочинил стихотворенье:
       Умный Кролик
        сел за столик.
4) Научиться писать своё имя и фамилию, а отчество - знать.
5) Учить дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.  
6) Учить времена года и их последовательность. Зима, весна, лето, осень.  
7) Знать названия домашних животных. (количество предлагаю на Ваше усмотрение) 
8) Знать названия весенних, осенних, зимних и летних месяцев.  

9)  Знать последовательность частей суток (утро, день, вечер, ночь).
10) Знать что больше всего любит папа (мама).
11) Знать в какой стране живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме.

12)Называть группы предметов обобщающим словом (фрукты, овощи, одежда, деревья, ягоды,  домашние и дикие животные, птицы и т.д.);
13) Знать названия основных профессий людей. Объяснить ребёнку, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.

На следующий урок принести :
1) Сменную обувь.
2) Простые карандаши (2 штуки, на случай если один сломается).
3) Точилку.
4) Резинку стирательную (мягкую)
5) Цветные карандаши, желательно набор из 12 цветов, 

 (регулярно проверять их наточенность) 
Очень удобно для детей иметь два пенала: один для фломастеров, другой для карандашей.
6) Альбом для рисования.
7) Фломастеры (набор 12 цветов)
8) Зелёную ручку.

9) Пластилин и подстилку  для работы с пластилином.

 

До встречи!
  Вера Игоревна

РАЗВИВАЛКИ. Учим АЛФАВИТ. Буква О.